教学资源建设方案

在教育信息化建设方面，教育部推出了《教育信息化2.0行动计划》，目的在于深入贯彻落实党的十九大精神，加快教育现代化和教育强国建设，推进新时代教育信息化发展，培育创新驱动发展新引擎，结合国家“互联网+”、大数据、新一代人工智能等重大战略的任务安排和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《国家教育事业发展“十三五”规划》《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》《教育信息化“十三五”规划》等文件要求。 

通过教育信息化现代化建设，强化教师信息技术应用水平，鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力。提高、发展教师的信息化技能，强化教育教学资源库建设。

在教学资源项目建设中主要建设结合企业实际工作岗位的数字化教学资源，实现资源的应用和管理，包括以在线教学、趣味练习、虚拟实训、考核评价、资源整合等功能为主体的学习支持服务系统和以资源获取、教学交流、进修提高等功能为主体的教学支持服务系统。积极引进企业实践项目案例，推进数字化教学资源升级和更新。在专业教学资源中积极探索，提供为广大学生进一步拓展知识、提高专业技能，或继续提高学历层次提供内容丰富的学习平台。

整体设计包含四大模块，分别为在线教学实训平台、专业数字化课程资源、虚拟仿真实训系统、手机版立体教材软件建设。通过以上模块内容的建设，在教学过程中采取多元化的教学方式，包括微课教学、仿真教学、二维三维动画教学、课件教学、虚拟实训教学等。

教学资源建设完成后可营造“自主学习”的环境，由传统的“以教促学”的学习方式代之为学生通过自身与信息环境的相互作用来得到知识、技能的新型学习方式。微课和虚拟现实技术能够为学生提供生动、逼真的学习环境，在广泛的科目领域提供无限的虚拟体验，从而加速和巩固学生学习知识的过程。利用虚拟现实技术，可以建立各种虚拟实验室，彻底打破传统实验室时间与空间的限制。学生可通过互联网24小时操作，在保证教学效果的前提下，极大的节省了成本。